به گزارش خبرگزاری مهر، منوچهر ضیایی مدیرکل آموزش و پرورش استان با تأکید بر رویکرد مدرسه‌محور در تحول آموزشی گفت: مدرسه نقطه آغاز هر حرکت تحولی در آموزش و پرورش است و قهرمان واقعی این تحول، معلم توانمند و متعهد است.
وی با اشاره به اهمیت ارزیابی عملکرد در شناسایی دقیق فرصت‌ها و چالش‌ها افزود: ارزیابی اگر به‌درستی و با نگاهی هدفمند انجام شود، می‌تواند بسترساز بهبود فرآیندها و افزایش اعتماد عمومی به آموزش و پرورش باشد.
ضیایی تصریح کرد: تحول بدون انگیزه و مشارکت معلمان امکان‌پذیر نیست؛ ما باید تصمیم‌سازی در مدرسه را به معلمانی بسپاریم که الهام‌بخش دانش‌آموزان هستند و به تغییر باور دارند.
وی بیان کرد: مدرسه باید به کانون یادگیری، پویایی و امید تبدیل شود و این مهم تنها با ارتقای نقش معلمان، توانمندسازی مدیران و تقویت کار تیمی در درون مدارس محقق خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان با اشاره به نقش کلیدی مدیران مدارس خاطرنشان کرد: مدرسه‌ای می‌تواند موفق باشد که مدیر آن تمام‌وقت، مسئولیت‌پذیر و دارای انگیزه بالا باشد و بتواند مدرسه را به جامعه و اولیا پیوند بزند.
وی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عنوان کرد: اجرای این سند نیازمند تبیین درست و قابل فهم برای بدنه مدرسه است؛ محتوای سند باید به زبان معلم ترجمه شود تا در مدرسه جاری شود.
ضیایی افزود: مقطع متوسطه اول از نظر تربیتی و روانی بسیار حساس است و نیازمند توجه جدی‌تر به نقش مشاور، معلم و مدیر مدرسه در هدایت دانش‌آموزان است.
وی اظهار امیدواری کرد: با استفاده از ظرفیت کارشناسان ارزیابی عملکرد مناطق، بتوانیم مدارس را در مسیر عدالت آموزشی، کیفیت‌بخشی و تاب‌آوری تربیتی بیش از گذشته همراهی کنیم.
